看性格：
　　如果一个孩子性格内向、软弱或心理脆弱，和小朋友在一起总当“小尾巴”，经常被别人欺负，又不知如何解决，往往哭哭啼啼地求助于大人。那么，即便他刚满了6岁，也不妨把入学时间往后推一年。相反，如果孩子性格外向、懂得倾听并能及时作出相应的回应、遇事能自己解决，父母可以让他们早上学。

看性别：
　　一般而言，男孩成熟得相对晚些，对知识的理解力、语言表达能力也比女孩弱一些。如果男孩比较贪玩、好动，专注于一件事的时间不过十几分钟，且难以复述完整一个简单的故事、经常答非所问，则不必早早跨入学校大门。否则，孩子累、大人也累。而那些在这些方面表现出色的女孩，可以考虑不满6岁上学。

看发育：
　　儿童生长发育遵循一定规律，6岁的孩子身体机能、视觉功能和脑功能等尚未发育成熟。因此，身体是否健壮，自理能力、自制力是不是比较强尤为重要。假如你的孩子在身体条件和运动协调性、注意力、理解力、对知识的接纳程度等方面并不比大孩子差，那可以突破年龄限制“背起书包上学堂”。反之，孩子瘦小、体弱，一累就生病，那多享受一年轻松的童年时光大有必要。

看心智：
　　儿童是否真正到了适宜上学的程度，不完全取决于智力发展水平，还取决于其他因素，其中，身心发展程度是个很重要的指标，包括一定的独立能力、人际交往能力、承受学习压力的能力等等。如果孩子在这些方面达不到学龄孩子的水准，不可揠苗助长，等到7岁上学也不算迟；不然，处于“劣势”的孩子会产生焦虑情绪和自卑感，自信心无从建立，甚至会留下终生的心理阴影。但是，在这些方面明显“早慧”的孩子，早起跑或许更有利。
天之星点读笔提醒各位家长，对于推迟一年上学的孩子，家长也不能放任。这一年，他可以做的事情很多，可以给孩子一些基础家庭教育。

　　培养好习惯
　　比如讲礼貌、讲卫生、守时、珍惜时间、善始善终、认真、专注、有责任心，具备了这些素质的孩子能很快适应学校生活。

        提高孩子的能力
　　而不是教具体的知识。比如引导孩子恰当地表达自己的想法、感知色彩、辨认形状；教孩子学会自己发现、区分事物的不同，学会简单地归纳；激发孩子学习的兴趣，而不单单着眼于结果，当然早期智力教育不防用下天之星点读笔。

        强化自我保护的概念
　　让孩子知道危险的地方不去、危险的事情不做，因为学校老师不可能像幼儿园老师那样时刻跟着学生，很多情况要靠自己。

        学会自我管理
　　从整理玩具、文具、自己的小书包入手，督促孩子自己的事情自己做，懂得承担责任、学会自我管理、自我约束。

　　创造交往的机会
　　家长多创造孩子之间交往的机会，让他们在欢笑和争吵中懂得团结、友爱、宽容、忍让，学会理解、关心、帮助他人。如此，孩子在来年融入新集体就不会觉得难了

冠通力电子厂专业点读机，点读笔厂家零售和批发，本文是原创文章，版权归作者所有

什么品牌的点读机好、点读机哪种品牌好，是所有消费者关心的问题，天之星说广告多了，看的人、听的人多了，自然就是品牌，但是你想成为消费者心目中的品牌，就是靠质量和价格说话，消费者一般会选择价廉品质过硬的产品。

工厂合作方案公司目前拥有50多名电子工程技术人员的技术支持，产品的品质为企业的生命，严格按照质量管理体系标准进行管理，实现了对产品品质、生产管理、市场营销、售后服务等全方位程序控制，冠通力作为中国较早生产点读机的企业之一、最全教材资料的企业之一和较大的电子教育产品生产基地之一，目前我们拥有点读机、点读笔、学生移动电脑三大系列产品,我们将继续整合资源，专注于研发、制造、销售最先进的电子教育类产品。

工厂立足电子教育产品行业，把“天之星 ”打造成ELP电教行业领导品牌，力争成为电子教育类产品行业中最优秀的企业之一。
不经历风雨，怎么见彩虹！
让我们一起团结奋斗、携手前行、开创辉煌。天之星的明天必将风光无限!

3~4个月 此时孩子视觉、触觉之间已建立了相互联系，开始能用手抓玩具，如花浪棒、摇铃等（可调整其位置），使小儿伸手可触摸或抓握，及早训练其手部功能。

5~6个月 这时孩子已会翻身，能自由改变身体的姿势。成人可用彩色环、塑料小动物等玩具引导小儿改变体位（由仰卧位翻到侧卧位，由侧卧位翻到俯卧位），锻炼孩子全身运动的协调性。

7~9个月 此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时，应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具（机动的小汽车和会动的动物模型）、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具，这样既增强了体质，又能促进智力发育。

10~12个月 可以开始训练孩子站立，发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西，可选择有启发性并能用手抓的活动玩具，以不易摔坏的为佳，如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。

1~2周岁 孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。

3~6周岁 这时，孩子爱结伴、好动，有较强的求知欲和模仿欲，可挑选需要自己动手操作、拼接组装的玩具，以满足他们的好奇心，锻炼动手能力。

学前教育选天之星点读笔，是你送给小孩子最佳礼物。

据相关调查数据显示。在某50人左右的班级，将近80%%的学生拥有点读机。教师也会拥有点读机。面对如此大的市场。各大点读机品牌之间竞争也趋于白热化，各种品牌、功能的点读机纷纷亮相。在各大煤体上的点读机广宣传更是不绝于耳。不过点读机真的有广告里宣传的那样强大吗？

记者最近走访了某书店了解到：在点读机品牌多达30多种，特别是步步高、天之星点读机等广告做得多的品牌销得最好。价格大约在600元到1800之间。据销售人员介绍：比起后几年流行的复读机、电子辞典，点读机功能强大好多，开学后后他们每天至少卖出七八台点读机。据学生介绍：点读机内容和课本是同步的，班上好多同学都有我也想有一台。在书店。看到陈位女士给孩子挑了台点读机价格为880元。

在国内最大的购物网上，笔者输入“点读机”，搜索出来的结果多达20500条，最贵的点读机价钱高达2000多元。在家知名的点读机下载站里，每天来这里下载的人多达200多人。据店主解释：现在500元至1600元之间的点读机最好卖，通常购买者都是教师家长。

　　发展感知觉能力：儿童的感觉和知觉是他们认识世界的基础。儿童感知觉能力的发展对于他们认识世界，掌握知识，从事各种活动都具有重要的意义。为了发展孩子的感知能力应做一下几点：

　　第一，要结合婴幼儿的生活实际，在安全的条件下，父母要采用多种方式，鼓励儿童对周围事物多看、多听、多摸、多闻、多尝，促进儿童感知觉的发展。

　　第二，多接触大自然，认识花、草、鱼、虫、日、月、星、云、山、水、湖泊等，以开阔眼界。

　　第三，运用鲜艳的色彩、生动的形象及各种玩具，使孩子在摆弄的活动中，发展感觉，认识事物的属性，如颜色、形状、大小等。

　　发展操作能力：为了发展儿童的操作能力，要提供儿童游戏的条件，给孩子一些亲手操作的机会，鼓励儿童多动手，多做建造积木等游戏，鼓励孩子多作手工，用橡皮泥捏玩艺儿，折纸等；稍大的孩子，父每可教他洗手帕、扫地，不仅培养孩子热爱劳动的习惯，也有助于发展孩子的操作能力。

　　发展孩子的语言和记忆能力：为了促进儿童语言和记忆的发展，第一，让孩子早听、多听成人的话。父母要尽早与婴幼儿进行语言交往。不要认为新生儿不会说话，就让他躺在那里。儿童出生后，父母就要经常叫孩子的名字，对孩子说话、唱歌、放音乐，培养儿童对声音的反应，发展孩子听力。第二，鼓励儿童大胆说话，启发孩子尽量用语言表达自己的感觉、愿望和想法。第三，抓住儿童语言发展的最佳时期。据研究2～3岁是儿童口头语言发展的最佳年龄，这个时间，儿童学习说话很容易，4—5岁是儿童学习书面语言最佳年龄，这时儿童对阅读识字最敏感。第四，教儿童说话与识字，要先教与孩子的游戏、生活相联系的实物的名词，与儿童经常重复的动词。第五，尽量利用儿歌和诗歌押韵的特点，教孩子背诵简单的儿歌与诗歌，复述简单故事。

家长是最好的老师，但家长作为家里的生活之柱，工作和生活压力都比较大，不一定有足够的时间对孩子进行教育，专家建议可以选购一些早教辅助产品让孩子进行自我学习或者在老人的带领下学习，比如早教机、早教玩具，或者点读笔之类的产品进行辅助，特别值得一提的最新早教高科技产品点读笔，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。包含点读、翻译、复读、游戏等诸多功能。点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起，研发出有声图书系列，利用数码发声技术对传统图书的一次整合，在图书中加入了声音。它是对传统图书的彻底颠覆，极大提高了图书阅读的有趣性及丰富性。点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们 的脑神经。目前点读笔市场上比较出名的点读笔品牌有天之星、洪恩、易读宝等。

　　培养想象力与思维能力：为了培养儿童的想象和思维能力，第一,要鼓励儿童大胆想象和提问题，爱护孩子的丰富想象力，启发孩子的思维。孩子提出一些幼稚的想法，不要嘲笑，而是要很好诱导。第三，给孩子多安排一些富于想象力和思想能力的活动，如游戏、讲故事。在活动中，让儿童多动脑筋，用孩子自己的想象去充实内容，大人不能包办代替。第三，多绘孩子自己思考、自己创作的机会。例如，给孩子买来一本新的小人书，不要急于给孩子讲，先让孩子自己看着图片，想想内容，让孩子自己说说看到了什么，喜欢什么，然后再加以引导。

　　发展儿童绘画能力与音乐能力：绘画可以培养儿童的观察力、记亿力、思维能力、想象力和良好的审美观点。因此，父母要尽早地训练与发展儿童的绘画能力，从小就鼓励孩子画他感兴趣的东西。

　　音乐不仅能激励孩子的情感，音乐能够发展儿童的听觉、节奏感、歌唱与欣赏音乐的能力。父母要给儿童多听音乐的机会，从两个月开始，在孩子睡醒后，给孩子听一些柔和、优美的音乐。父母还可以经常用好听的声音唱歌绘孩子听。在孩子刚会走路时，在音乐的伴奏下操练。

• 英语教学的环境落后
• 英语教学的条件较差
• 英语教学的紧迫感不足
• 英语教学的师资力量较弱
• 家庭英语辅导的能力缺乏
• 家庭对于英语学习重要性的理解不深
• 英语学习途径的选择性很少

小学的英语基础，决定了初高中的英语成绩，英语成绩的好坏又决定了孩子将来的发展，往往很多家庭受传统观念的影响，总觉得英语学习不重要，到了初中再学也不迟，殊不知那样就错过了小学英语学习和语言学习的最佳时期，初中再去补习、再去后悔已经来不及了，到那时是多少钱也买不回来的。

点读机是小学生英语学习的最佳工具，课前预习、课中学习、客后复习，哪里不会学哪里，解决了英语学习的难题，尤其针对农村市场实用性更强。

天之星点读机作为中国点读机普及化的引领者，高品质、低价位，让农村孩子和城里孩子一样都用上最实用的学习工具。

• 在没有能力辅导孩子时，要尽量帮孩子创造一个好的学习环境和借助一些必要的学习工具。

• 平常在忙也要拿一点时间陪孩子一起学习，例如陪读、和孩子一起去书店等。

• 不要忽视孩子小学阶段的学习基础，基础很重要。

• 每天要和孩子进行沟通，多关心一下孩子的学习进度和状况。

• 不打骂孩子，要和孩子讲道理，注意言传身教。

• 要从小培养孩子的学习兴趣和养成良好的学习习惯

• 要注意孩子学习、娱乐的相互融合，不能死读书、读死书。

• 多和孩子说一些鼓励的话，例如：“你能行，你真棒 ” 之类的 .

• 虽然孩子小，但他也具有自己的思想，要尊重孩子，不要替孩子做他应该做的事情，当然也不能放任不管。

• 任何时候不要拿孩子之间进行攀比，满足自己的虚荣心。

家长购买点读机的几个误区：

• 盲目认品牌，买贵的，误以为贵的就是好的。

• 贪便宜，不注重品质，为了应付孩子，往往买到的都是淘汰机型。

• 盲目跟风攀比，点读机是用来学习的不是攀比的。

我们与其他小厂不同，我们每次从工厂出去的货都经过严格的测试，我们有免长途服务热线，我们都在QQ在线客户，为你提供相关天之星使用疑难解答。

没有进行充分的比较，盲目听从一些不是很实际宣传，不了解点读机的实用性。

什么样的产品是好产品？价格高就一定好，价格便宜就一定不好吗？我们每一个家庭在日常消费中都会进入这样一个误区，其实，适合自己的是最好的，也就是说，你在购买的过程中买的是什么？

如果你买的是一种尊贵、是一种面子，那毫无置疑，就选高价、就选品牌，它代表的是一种地位，如果你是购买的一种实际需求，那你就买最实惠的，物美价廉，实惠实用。

识字教学是我国九年义务教育阶段语文教学的一个非常重要的组成部分，尤其是小学阶段，儿童的语文知识，以至其它一切知识的学习，都是以识字为前提和基础的，不识字，任何知识的学习都是瘸腿的，而识字的本质之一，就是学习并掌握一种阅读的工具，以便学习者能够领会、理解各种书面材料的意义，具备涉猎各种知识的能力。国外小朋友学习汉语的必备工具

识字难是中国教育的拦路虎，而我们却一直对它束手无策。据专家们介绍：天之星点读笔配套书本教学理论继承了我国二千多年来识字和阅读分段教学的历史传统。抛弃了识字，边阅读和看图识字的教学观念，遵循不学2000字不得读书的古训，独辟蹊径，推出了识字、阅读的专业教学法。

在识字教学中，它运用了分割识字原理，按照文、句、词、字的顺序教学，每天一小时，天之星点读笔三个月攻克识字关；在阅读教学中，它运用全脑速记原理，按照字、词、句、文的顺序教学，同样每天一小时，三个月攻克阅读关。从而大幅度提高了学习效率，取得了语文教学的惊人突破。四大误区影响孩子识字

字经中还配备了天之星点读笔，充分调动孩子眼、耳、口、手、脑等感官系统，不仅能教会孩子语文、算术、英语、历史、音乐等各门学科的知识，为入学奠定良好的基础，还有助于孩子性格的塑造，品质的养成。天之星点读笔，解决了家长不会教、不懂教、没时间教的难题，全面提高了孩子的智力和素质！

天之星点读笔配套书本造就儿童八大优点

天之星点读笔配套书本是在继承中华民族数千年蒙学遗产的基础上，根据现代汉语二次构词的特征创造出来的传世之作。它不仅是一本识字教材、一项科研成就，更是一款具有收藏价值的艺术珍品。

大人可利用玩具娃娃及各种生活用品玩具和小儿一起玩一些生活模仿的游戏，娃娃最好选择抱着适宜、样式简单、能随意穿脱衣服的中型娃娃，可以让小儿给娃娃喂饭、洗脸、哄娃娃睡觉，学习娃娃衣服、五官的名称，可以帮娃娃选择小床、小椅、小碗等生活用品，了解这些生活用品的名称和用途，发展认识能力，增加词汇量。

小儿一般比较喜欢形象逼真，有艺术特征的动物玩具，可从中学习动物的名称和特点，动物叫声及有关动物的儿歌，可用这类玩具做一些游戏。如“什么动物不见了？”大人可选择几种动物让小儿认识，然后用布把这些玩具盖上，趁小儿不注意时，大人偷偷拿掉一个玩具，再掀开布，让小儿说出那种动物不见了。“布袋游戏”是在布袋中装几种动物玩具，大人从中拿出一个，或让小儿自己摸出一个，说出动物名称,学动物叫声，或用积木搭动物房等。

家长是最好的老师，但家长作为家里的生活之柱，工作和生活压力都比较大，不一定有足够的时间对孩子进行教育，专家建议可以选购一些早教辅助产品让孩子进行自我学习或者在老人的带领下学习，比如早教机、早教玩具，或者点读笔之类的产品进行辅助，特别值得一提的最新早教高科技产品点读笔，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。包含点读、翻译、复读、游戏等诸多功能。点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起，研发出有声图书系列，利用数码发声技术对传统图书的一次整合，在图书中加入了声音。它是对传统图书的彻底颠覆，极大提高了图书阅读的有趣性及丰富性。点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们 的脑神经。目前点读笔市场上比较出名的点读笔品牌有天之星、洪恩、步步高等。

在玩的时候，大人要边玩边讲，教小儿学会理解事物之间的关系，并教会他与大人合作玩。玩完后和大人一起把玩具收拾好，这样既锻炼了小儿的动手能力，又培养了小儿的社会适应能力，并从小养成良好的习惯。